且攜書(shū)卷自行藏

華池一中 龐東邦

我是個(gè)頗為“幼稚”的人，在閱讀上也不例外。有兩個(gè)例子很能說(shuō)明這一點(diǎn)——第一個(gè)例子是送過(guò)朋友一本少年兒童出版社的漫畫(huà)《三毛流浪記》，送出之后，覺(jué)得自己沒(méi)有,終是可惜，于是又跑到書(shū)店給自己買(mǎi)了一本。第二個(gè)例子似乎更“不足與外人道也”，每次重播《西游記》，如果沒(méi)有其它事情干擾，我會(huì)跟著看完。就我這樣一個(gè)缺思想、少智慧的人，卻遇見(jiàn)了一本篇篇睿語(yǔ)、句句箴言的《只有一個(gè)人生》。初逢，委實(shí)有些惶惑，像極了《牡丹亭》中給杜麗娘講“關(guān)關(guān)雎鳩”的陳最良；隨即，變得釋然，我想：一則可以借此給自己這個(gè)沒(méi)多少腦子的在思想上“補(bǔ)補(bǔ)鈣”，二則我可以憑它讀讀其它論人生的書(shū)，“放羊拾酸棗”,何樂(lè)而不為？而這個(gè)機(jī)緣，是《慶陽(yáng)教育》給的，是周?chē)?guó)平先生給的，所以，我得感謝！

周?chē)?guó)平先生在他的另一本叫“人生哲思錄”的書(shū)中說(shuō)過(guò)：“靈魂是一只杯子。如果你用它來(lái)盛天上的凈水，你就是一個(gè)圣徒；如果你用它來(lái)盛大地上的佳釀，你就是一個(gè)詩(shī)人。”那么，在《只有一個(gè)人生》里，先生盛給我們的更多地是什么呢？在我看來(lái)，恐怕盛的是一種長(zhǎng)風(fēng)浩蕩之后的真澄澈，是一種大河奔流之后的超寧?kù)o，是一個(gè)成功者在自己成功以后站在人生邊上對(duì)許多正要想著成功的人的大悲憫。在大眾焦慮的今天，先生無(wú)疑為像我這樣的凡夫俗子開(kāi)了一劑良藥。然而，“是藥三分毒”。我們?cè)趹c幸這劑藥幫自己澆滅了灼灼的欲望之火的同時(shí)，切不可任其吹熄了暖暖的希望之燈！我這樣說(shuō)，當(dāng)然不是說(shuō)先生鼓勵(lì)讀者不作為，而是說(shuō)，在他強(qiáng)大的氣場(chǎng)下面，我們切不可曲解了他的意思。的確，面對(duì)先生的魅惑，我們還真需要一種清醒和定力。含英咀華，固然應(yīng)該；抱殘守缺，大可不必。滿(mǎn)懷敬仰，固然應(yīng)該；俯首帖耳，大可不必——在讀《只有一個(gè)人生》時(shí)，我不時(shí)地提醒自己注意這一點(diǎn)。其實(shí)不唯我，還有個(gè)人也在告誡他自己，這個(gè)人是余秋雨，余秋雨說(shuō)：他愛(ài)韓非，但有著時(shí)刻的警惕，因?yàn)閾?dān)心自己會(huì)迷失；他愛(ài)莊子，但有著自覺(jué)的規(guī)避，因?yàn)閾?dān)心自己被迷醉。

《只有一個(gè)人生》這本書(shū)像極了一個(gè)設(shè)問(wèn)句。書(shū)皮和書(shū)名是一個(gè)問(wèn)號(hào)——它在問(wèn)：“只有一個(gè)人生，該如何走好？”書(shū)的正文是回答，周?chē)?guó)平先生回答得夠詳盡，夠透徹，但基本意思怕不外乎以儒修身、以佛治心、以道養(yǎng)生，不外乎以入世的姿態(tài)做事、以出世的姿態(tài)做人。這些，前人也屢有提及。近的，如民國(guó)學(xué)人王世鼐，他曾有一句詩(shī)：“平生只流雙行淚，半為蒼生半美人。”在他心中，“為蒼生”不就是以大我的擔(dān)當(dāng)做入世的事么？“為美人”不就是以小我的風(fēng)雅做出世的人么？遠(yuǎn)的，如圣人孔子，他說(shuō)過(guò)“用舍由人，行藏在我”。出世而“藏”，因?yàn)槲覀兪亲约旱?；入世?ldquo;行”，因?yàn)槲覀兪巧鐣?huì)的。這正是：此心安處是吾鄉(xiāng)，且攜書(shū)卷自行藏。下面我就要說(shuō)說(shuō)在書(shū)的滋養(yǎng)下，我關(guān)于“行”和“藏”的心路歷程。

且攜書(shū)卷自行藏，首先我們要“行”。一個(gè)人如果是行者，他一定知道積健為雄，他一定有著昆侖泰山般的氣象。說(shuō)起“積健為雄”，有人也許會(huì)有疑問(wèn)——你一個(gè)小小的草民有什么理由說(shuō)自己“健”，談自己“雄”？！我要說(shuō)，每個(gè)人都有雄健的理由。身量小，并不影響氣度大；地位低，也不代表他卑微。被人豢養(yǎng)藏獒是有狂吠的資本，流浪的袖珍小狗難道就沒(méi)有“汪汪”的權(quán)力？如果我還可以忝列文人的話，那么我堅(jiān)決不做吟風(fēng)弄月的幫閑，不做歌功頌德的“幫忙”，不做深文周納的幫兇。我要做點(diǎn)好人應(yīng)當(dāng)做的事情，周?chē)?guó)平先生也說(shuō)“與命運(yùn)結(jié)伴而行”，他沒(méi)去逃避；還說(shuō)“成功是優(yōu)秀的副產(chǎn)品”，并不全反對(duì)。我是一個(gè)好人，我得相信真善美，我要傳揚(yáng)精氣神，我也許可以有點(diǎn)小資氣，但我必須高唱正氣歌。我要做好自己。我是一個(gè)教師，如果教書(shū)育人了，我就有了“積健為雄”的可能；我是一個(gè)讀了點(diǎn)書(shū)的教師，如果耕心播愛(ài)了，我就有了“積健為雄”的氣象。書(shū)生報(bào)國(guó)無(wú)長(zhǎng)物，唯有手中筆如刀。經(jīng)邦濟(jì)世的事有人做，安危定變的活有人干。我是教師，我只是教師，我有書(shū)和筆這兩樣?xùn)|西，這就是我的快樂(lè)之源，這就是我的尊嚴(yán)之本。朋友們，每一個(gè)“我”何不挺直胸膛、自信而昂揚(yáng)？當(dāng)然，一味前行，難免會(huì)倦了，累了。這時(shí)，我們需要“放下”。凱撒大帝就說(shuō)過(guò)：“我死后，你們把我的手放在棺材外邊，讓來(lái)的人看到，偉大如我凱撒者，死后也是兩手空空。”所以，下面，我要說(shuō)“藏”。

且攜書(shū)卷自行藏，其次，我們有時(shí)還需“藏”。一個(gè)人如果是藏者，他必然不忘鑄劍為犁，他必然有著行云流水般的襟懷。聯(lián)合國(guó)總部門(mén)前，一尊名為“鑄劍為犁”的雕塑已經(jīng)矗立了50多年了，它無(wú)疑寄托了這個(gè)世界對(duì)和平的呼喚。人們啊，何不在奔跑的同時(shí)給自己一個(gè)“鑄劍為犁”、內(nèi)心和平的機(jī)會(huì)呢？周?chē)?guó)平先生崇尚大智慧，也不反對(duì)小情趣；贊賞大信念，更不拋棄真幸福。讓儒家管我們八小時(shí)之內(nèi)，讓道家管我們八小時(shí)之外，這個(gè)我是知道的，因?yàn)槭嗄昵?，我的學(xué)生已經(jīng)教我了：“把一年當(dāng)一天過(guò)太浪費(fèi)，把一天當(dāng)一年過(guò)太勞累。”真的，有時(shí)我們走得太快了，快得都等不上自己的靈魂了！書(shū)，讓我行色匆匆的靈魂有了?？康母蹫?。我讀書(shū)不多，但我欽慕那些讀書(shū)多的人。他們澄襟侶水，他們清氣若蓮，他們謦欬成珠，他們呵氣如蘭。比如金岳霖戀著林徽因，林徽因卻跟了徐志摩，金岳霖就送了一副慶賀的對(duì)聯(lián)——“梁上君子，林下美人”，讀書(shū)多的人，就連罵人也風(fēng)雅。又如黃永玉，弟子勸他立門(mén)立派，他就說(shuō)“狼需要成群，獅子不用”，讀書(shū)多的人，就是自負(fù)也獨(dú)特。還有博大如錢(qián)鐘書(shū)者，楊絳說(shuō)起時(shí)，也說(shuō)：“我最大的功勞是保住了錢(qián)鐘書(shū)的淘氣和那一團(tuán)癡氣。”書(shū)，讓他們睿智，讓他們恬淡，讓他們像真實(shí)的人，而不是哲學(xué)家、畫(huà)家和文學(xué)大師。在學(xué)校，你是張校長(zhǎng)、李書(shū)記、王主任，在社會(huì)上，你只是張三、李四、王麻子，就這么簡(jiǎn)單。構(gòu)思過(guò)度的人生是機(jī)械的人生，整天繃著，累不累啊！我讀書(shū)缺少大格局，反倒喜歡那些“小把戲”。兩三周前，我在當(dāng)?shù)貢?shū)店淘了一本民國(guó)時(shí)期小學(xué)生用的《國(guó)語(yǔ)課本》，摩挲那一幅幅樸拙的木版畫(huà)插圖，品讀那一篇篇流淌著情韻的文字，比如“妹妹拿了一本書(shū)，坐在桌子旁邊看。一只小貓?zhí)献雷印Ｃ妹谜f(shuō)，小貓小貓，你要讀書(shū)嗎？這是一個(gè)魚(yú)字，這是一個(gè)肉字。”還比如“秋天早上好：白云飛，紅葉飄，月光淡淡星光小。只有早起的人，才能看得到。秋天早上好：墻角邊，樹(shù)枝稍，蟲(chóng)聲唧唧鳥(niǎo)聲鬧。只有早起的人，才能聽(tīng)得到。”讀著這些句子，你沒(méi)有理由不恬淡、不柔軟、不溫暖。這一段時(shí)間，幾乎每晚睡前我都翻翻這一本似乎特“小兒科”的東西，我覺(jué)得它是對(duì)我粗糙而又日漸涼薄的靈魂的一種救贖。我讀書(shū)沒(méi)讀出什么“成果”，書(shū)卻成了我的生活。在鄉(xiāng)間學(xué)校的宿舍里，窗外北風(fēng)呼嘯，我和二三知己圍一個(gè)火爐，熱一壺黃酒，就一碟咸菜，朗聲高吟白居易的“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？”在一個(gè)人獨(dú)居在外的日子里，我用一支小楷毛筆在宣紙做的八行箋上寫(xiě)下“皓月臨空，明雪映窗。何日開(kāi)卷共論文，把酒話滄桑……”,寄給遠(yuǎn)方的朋友。當(dāng)然，我們欣賞琴棋書(shū)畫(huà)詩(shī)酒花，我們也在意柴米油鹽醬醋茶。一個(gè)男人或者一個(gè)女人，回家時(shí)，一手大白菜，一手玫瑰花，他（她）一定是最美的了。

夠了，夠了！且攜書(shū)卷自行藏。行，出門(mén)是青山，踏遍青山人未老；藏，開(kāi)卷成凈土，植根凈土氣自清。做行者，熱腸如沸，我們有少年氣象；做藏者，幽抱如云，我們有老去禪心。這才是有情有味的生活，這才是有聲有色的人生！

最后，請(qǐng)?jiān)试S我用我寫(xiě)在37歲生日時(shí)的一首打油詩(shī)作為這篇散漫無(wú)章的文字的終結(jié)：

卯兔去還迎，青春一路行。

曾歆三尺劍，難改半分誠(chéng)。

秋雨聽(tīng)流水，西風(fēng)吹落英。

我心澄似月，燈影伴書(shū)城。