旨在傳承“嚴謹治學，嚴格要求”的優(yōu)良傳統(tǒng)的“竢實揚華獎章”是西南交通大學授予在讀學生的最高榮譽。而這個獎項，最近卻掀起了一場波瀾。近日，西南交大公布獲獎名單后，作為獲獎人之一的建筑與設計學院城市規(guī)劃專業(yè)大四學生李某遭到了全班同學的聯(lián)名舉報，稱李某利用制度漏洞，借淘寶便利發(fā)表論文、獲取專利，并在舉報信中列數(shù)李某品行不端、學風不正等多項內容，希望學校嚴懲。日前，學校官方回應：決定取消李某本次“竢實揚華獎章”評選資格。(11月28日《華西都市報》)

學術造假之所以長期以來遭到詬病，最重要的還是玷污了學術的尊嚴和知識的純粹。近年來，涉及包括高校教師、科研工作者學術不端行為的相關報道屢屢見諸報端，受到批評?？梢哉f，無論是高校教師，還是高等院校學生，盡管學術能力水平不同，但都要有最起碼的對學術的尊崇之情。對抄襲、剽竊、造假這些觸犯底線的行為，無論是以何種方式、何種名義，都要以“零容忍”之心堅決反對。

西南交通大學這起學術造假事件，主角還是一名在校學生，這或許是更讓人擔憂之處。客觀而言，當下我國高校本科學生并沒有多大的硬性科研任務，也不存在迫于畢業(yè)的壓力而發(fā)論文的可能。但也正因為如此，學術造假的功利性和指向性就容易被放大。通過弄虛作假的行為獲得各類獎學金甚至獲得保送研究生的名額，這是對教育公平的極大傷害，也容易造成一種錯誤的價值導向，危害不可謂不小。

目前校方已經撤銷這名涉事學生的參評資格，并開展對相關責任部門的追究和檢查，對于學校在此事中的規(guī)則漏洞，筆者并無意贅言，從網上的熱議中不難發(fā)現(xiàn)，很多聲音指向了該學生的“人緣太差”而不是“學術造假的危害之大”，這是第二重讓人心憂之處。把學術造假遭到全班同學舉報視為“人緣不好”，這無疑會將這種發(fā)聲的意義庸俗化、淺顯化。

《中國青年報》曾經刊發(fā)過一篇教育學者熊丙奇先生的評論文章《大學師生要對高校“潛規(guī)則”說不》，提出高校學生說“不”在現(xiàn)實社會中具有積極的價值，即不僅傳達出學生們的反對意見，而且可以通過統(tǒng)一的行動，引起社會關注，進而促進相關事件的解決。

然而不得不承認，面對高校內很多早已司空見慣的問題，這種敢于發(fā)聲、勇于說“不”的行為還是太少，高校內的學術不端行為，學生還是最大的受害者。不論人緣好壞，但凡是誰觸碰到學術底線，每個人都應該站出來維護教育和學術的尊嚴，都應該堅決對歪風邪氣說“不”。