百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。為進一步營造尊師重教、興學育人的良好社會氛圍，激勵廣大教師和教育工作者堅守初心使命、奉獻教育事業(yè)，推動教育強鎮(zhèn)建設再上水平。在慶祝第39個教師節(jié)的美好時節(jié)，毛井鎮(zhèn)將設立“躬耕教壇  強國有我”專欄，對全鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師進行專題報道。

武漢邦，男，漢族，環(huán)縣毛井鎮(zhèn)人。自1995年9月參加工作以來，始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度對待教育工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學，以當“好老師”作為自己的座右銘，勤奮耕耘、踏實工作，成為照亮鄉(xiāng)村教育的一束光。

從教近三十年來，他始終堅守在鄉(xiāng)村教育一線，為家鄉(xiāng)教育事業(yè)添磚加瓦。他以校為家，以教立德，為了提高自己的教育教學水平，積極參加各類培訓，向書本學、向經(jīng)驗豐富的同行學，以彌補自身專業(yè)知識的不足。

在教學過程中，武漢邦老師注重培養(yǎng)學生的學習能力和道德情操，他的辛勤付出得到了學生和家長的一致好評，教學成果受到了社會的充分認可。先后兩次被評為縣級“優(yōu)秀教師”；多次被評為毛井鎮(zhèn)“模范班主任”“先進教育工作者”“優(yōu)秀班主任”，2022年被授予“毛井名師”稱號；2005年撰寫的《窮人》教學案例在全縣小學優(yōu)秀論文（案例）評選活動中被評為一等獎，2016年撰寫的《農村小規(guī)模學校教師心理健康教育中存在的問題及對策》論文被評為隴東學院基礎教育師資培訓中心優(yōu)秀論文。

武漢邦老師始終堅信，教育就是用博大的胸懷去關愛學生，用美好的事物去感染學生；要以立德樹人為根本任務，以為黨育人、為國育才為根本目標，牢記初心使命，扎根鄉(xiāng)村教育，助力鄉(xiāng)村振興。