近年來，定西市深化基礎(chǔ)教育管理體制和辦學(xué)模式改革，打造區(qū)域教育協(xié)作新樣板，形成了校社聯(lián)動、縣際協(xié)同、城鄉(xiāng)均衡的教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展新態(tài)勢。

區(qū)域協(xié)作教育，教師至關(guān)重要，如何帶動教師專業(yè)成長？定西市明確，城區(qū)集團總校全面規(guī)劃并承擔(dān)教師培訓(xùn)任務(wù)，采取同課異構(gòu)觀摩、專題交流研討、青藍幫扶工程等方式開展教師培訓(xùn)工作。“具體來講，既有總校教師支教送教，也有農(nóng)村教師跟崗學(xué)習(xí)，還有雙方教師置換交流。”臨洮縣洮陽初中相關(guān)負責(zé)人介紹，學(xué)校已經(jīng)探索出多種研修模式。

前不久，定西市安定區(qū)東方紅中學(xué)的200名師生齊聚讀者出版集團，開展公益研學(xué)活動。東方紅中學(xué)校長趙紅霞說：“新構(gòu)建的校社聯(lián)動模式，讓我們的師生有機會走出定西，拓寬視野、增長見識，助力學(xué)校整體教學(xué)水平提升。”

去年，臨洮、渭源兩縣簽訂了《區(qū)域協(xié)作協(xié)議》，啟動實施了區(qū)域教育協(xié)作。“兩縣先后共同舉辦課堂教學(xué)競賽、高中考備考研討、課改經(jīng)驗交流等活動，參與教師800多人次。”臨洮縣教育局副局長李穎表示，活動有效促進了兩縣之間的交流，提升了區(qū)域教育整體發(fā)展水平。

聚焦教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，定西市創(chuàng)優(yōu)“強校+弱校”“城鎮(zhèn)+農(nóng)村”模式，建立了學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校之間骨干教師柔性流動機制，取長補短、交流競爭，推動集團個體與整體辦學(xué)質(zhì)量的共同提升。“目前，全市共組建了義務(wù)教育集團104個，積極推進城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展水平。”定西市政府教育督導(dǎo)室專職督學(xué)易思平介紹。

據(jù)了解，定西市部分縣區(qū)還在智能研修平臺上開展集團化學(xué)科教學(xué)，通過“管理聯(lián)席、研修聯(lián)動、活動聯(lián)合、特色聯(lián)創(chuàng)、平臺聯(lián)通、資源聯(lián)享”，構(gòu)建集團共享共育共生新格局，縱深推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，激發(fā)鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)活力，提升縣域?qū)W校辦學(xué)整體水平。

定西市教育局副局長陳永義說：“在此基礎(chǔ)上，我們將繼續(xù)拓展市內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，借鑒先進教育理念，采取‘多點辦學(xué)、一對一委托管理、結(jié)對協(xié)作、捆綁管理、組團幫扶’等模式，深入推進集團化辦學(xué)和城鄉(xiāng)學(xué)校共同體建設(shè)，加快辦好一批條件優(yōu)、質(zhì)量好、人民滿意的‘家門口’優(yōu)質(zhì)學(xué)校。”（記者蘇家英 通訊員李亞衛(wèi)）